La educación de la primera infancia es un procedimiento de alta prioridad para el futuro de una región o país. Dado que los niños están en una edad ideal para el desarrollo cognitivo, emocional, nutricional, social y cultural, la profesionalización y la experiencia de los instructores comprometidos con esta actividad esencial son fundamentales.
Dirigido a:
Licenciados, profesionales, tecnólogos o técnicos que quieran trabajar con niños o cumplir con sus obligaciones educativas.
Competencia General:
Desarrollar habilidades en la gestión de los procesos formativos con los niños de acuerdo con las normas de la primera infancia.
Módulos:
Modulo 1: Competencias en la primera infancia
- Concepto de competencias (Desarrollo, competencias y experiencias de reorganización).
- Estrategias de formación basadas en las competencias de la primera infancia
- El papel del agente educativo, el desarrollo de competencias, y la educación en la primera infancia.
Modulo 2: Estrategias pedagógicas para las pautas de crianza
Desarrollo socio-afectivo en la infancia
Estilos de crianza.
Importancia de la crianza y estrategias pedagógicas para fortalecer la formación del niño.
Crianza Humanizada
Modulo 3: Educación Inclusiva
Conceptos básicos de educación inclusiva.
Diseño curricular para la educación inclusiva.
Barreras para el aprendizaje y la participación.
- Enfoques pedagógicos para intervenir eficazmente en los procesos de educación inclusiva.
Modulo 4: Educación Inicial
- Historia sobre la educación de niños y niñas de 0 a 6 años.
- Desarrollo infantil y educación inicial.
- Lineamiento pedagógico y curricular para la educación inicial
Modulo 5: Inteligencias múltiples
Estrategias para desarrollar las inteligencias múltiples.
Implementación de las inteligencias múltiples aplicadas a la primera infancia.
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